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老师，为啥这样做

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摘要这几天，孙晓明心里颇不平静，甚至有些忐忑．这是为什么呢？原来，小孙（以下简称S）同学在学完《必修2》后，总觉得对于解析几何与立体几何问题的处理，不顺心也不顺手．这不，他拿着两道题目到办公室向李老师（以下简称L）请教来了．

作者墨涵

出处《新高考（高二数学）》 2012年第9期12-15,共4页

关键词老师立体几何问题解析几何办公室简称同学

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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新高考（高二数学）

2012年第9期

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