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如何优化初中数学课堂教学

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摘要课堂是学生获取知识的主渠道，但随着新课改的推进，传统课堂教学存在的问题越来越凸显．如何优化课堂教学，提高课堂教学效率，已成为每个教师迫切需要深入思考的问题之一．本文旨在探究如何优化初中数学课堂教学．

作者韩雷

机构地区江苏省徐州市睢宁县高集中学

出处《数理化学习》 2012年第8期42-44,共3页

关键词优化初中数学课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2012年第8期

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