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初中数学分组合作学习模式探究

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摘要分组合作学习是目前被普遍赞誉的一种新型的学习模式，通过分组学习，不但可以有效提高课堂教学的效率，同时还有利于发挥学生自身的主观能动性，培养学生的个性特征．因此，它也是如今新课改所积极倡导的一种学习模式．本文旨在探究分组合作学习模式．

作者王方成

机构地区江苏省常州市新北区安家中学

出处《数理化学习》 2012年第8期50-51,共2页

关键词 :初中数学分组合作学习素质教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2012年第8期

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