浅谈新理念下体育教学创新的策略

以往传统的体育采取的足讲解——示范——练习——反馈的模式，经常是教师“带着”教材走向学生．或是“带着”学生走进教材。这样容易造成学生被动地、呆板地学习，不能充分展现学生的创新能力．忽视了学生的主体地位，忽视了’学生对于运动和体育进行成功体验的新鲜感，因此必须予以改革。一、改变教学方法。突出学生主体地位在课堂教学中，充分利用体育场地器材、资源，让学生自主广泛地参与体育活动是取得教学改革实效性的主要方面，学生主体作用的发挥程度是评价教学效果的重要标准之一。