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“导学稿”模式下的高效物理课堂优势

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摘要 物理导学稿立足于物理课本,服务于教学,旨在“高效”,重在“引导”。每位教师要准备出自己的导学稿(初稿),在本组内集体讨论及研究后整合成一份优质保量的导学稿(定稿).供给本组共同使用。
作者 王慧静
出处 《陕西教育(教学)》 2012年第9期51-51,共1页
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