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浅谈情感教育在英语教学中的运用
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摘要
高中英语新课程标准特别强调关注学生的情感,并把情感作为教学目标,这充分体现了以人为主,以情为重的教学思想。现代素质教育教学不仅要有学生的认知过程,更要有学生的情感过程。只有把二者有机地结合起来,才能充分地调动学生的智力与非智力因素,从而提高教学效果。
作者
王秀林
机构地区
陕西省府谷中学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第9期77-77,共1页
关键词
情感教育
英语教学
英语新课程标准
非智力因素
教学目标
教学思想
认知过程
教育教学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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陕西教育(教学)
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