培养“大语文”视野

吕栋在语文学科教学上坚决摒弃违背教育规律的教学方法，形成了自己鲜明的教学风格。他注重学生“大语文”视野的培养，努力拓宽课程的范畴．使学生的人文素养和语文综合能力得到全面的发展；他强调师生课堂地位的平等，提高课堂对话质量；他重视学生审美活动的主体性，尊重学生独立的审美判断，养成良好的审美价值观；他善于开发课程资源，并擅长运用现代信息技术手段来丰富课堂内容。