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任务型教学用于在大学英语阅读教学中的教学设计

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摘要 任务型教学(Task-basked teaching)是20世纪80年代兴起的一种强调"做中学"(learning by doing)的教学方法。为了改变目前大学英语阅读教学中那种"费时低效"的现象,实现有效的教学,本文探索把"教的课堂"转变成"学的课堂"。
作者 肖桃华
出处 《吉林广播电视大学学报》 2012年第9期155-156,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University
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