高中生数学“归纳推理”能力的微型调查

从数学发展史上看，每一个重要数学事实的发现，除演绎推理外，还大量地依赖于合情推理，如哥德巴赫猜想、费马猜想、四色问题等都是通过归纳推理提出猜想，再经过演绎推理得以证明的．可见，“归纳推理”不仅重要，而且十分必要．2004年秋，在广东省、山东省、海南省、宁夏回族自治区率先实施的新一轮高中课程改革已将“归纳推理”纳人高中数学的教学内容，实施几年来学生的“归纳推理”能力如何呢？笔者于2011年4月对广州市番禺区部分高中学生进行了一次微型调查，情况如下．