摘要
《鸿门宴》教学中褒刘贬项的倾向是很分明的,大多读者认为项羽“政治上无知,自大轻敌,刚愎自用,不善用人,又带有直率的赳赳武夫的性格”(人教版《教师教学用书》),而刘邦则是“善于用人,能言善辩,善于应变”。虽然这种评价由来已久,但质疑之声却从未停止过。我认为应该从分析作者的态度人手考量文本,以求得出一个更合理的结论。在探讨的过程中,我对作品的主题和它深广的背景也有了一些新的认识。
出处
《中学语文教学参考》
北大核心
2012年第9期76-78,共3页
Teaching Reference of Middle School Language