期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用数形思想 巧解数学问题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数形结合思想能把抽象的知识、数量关系与直观的图形以及位置关系结合起来,通过“由形化数”或“南数化形”,进行“数形转换”,可以将复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而起到巧解数学问题的目的.下面,笔者结合自己教学实践经验,谈几点对运用数形结合思想,巧解数学问题的认识和看法,以供读者参考.
作者
沈红
机构地区
江苏省盐城高等师范学校
出处
《中学数学(高中版)》
2012年第9期91-91,共1页
关键词
数学问题
巧解
数形结合思想
抽象问题
位置关系
数量关系
数形转换
实践经验
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡顺添.
浅谈高中数学教学中“数形结合”思想的应用[J]
.数学学习与研究,2009(9):58-58.
被引量:10
2
袁旭.
浅谈数形结合在高中数学中的应用[J]
.数理化解题研究(高中版),2007(9):31-32.
3
侯大仁.
数形结合训练思维的几点思考[J]
.学园,2011(21):168-169.
4
孙静.
向量在立体几何中的应用[J]
.新课程学习(下),2010(10):183-183.
5
林振兴.
“数形结合”思想在解题过程中的妙用[J]
.小学教学参考(数学版),2010(5):43-43.
被引量:3
6
王昭梅.
论数形结合思想在小学数学教学中的应用[J]
.当代教研论丛,2015,0(12):66-66.
被引量:6
7
黄伟华.
数学竞赛中关于数形转换的应用[J]
.赣南师范学院学报,2010,31(3):115-117.
8
余全胜.
数形思想代入初中数学教学[J]
.中华少年,2015,0(27):111-111.
9
孙其松.
数形转换在解题中的应用[J]
.苏州教育学院学报,1995,12(1):74-75.
10
蒋汝娥.
“数形转换”在低年级数学教学中的运用[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2011(9):39-41.
中学数学(高中版)
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部