摘要
《语文课程标准》关于写字教学有这样一条建议：“第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。”这条建议也引起了广大教师的热议。当下的中小学生，普遍存在着书写不规范、字迹潦草、行款不整齐、写字姿势不正确等问题，在农村小学这个问题更突出。认真落实课标提出的“每天10分钟随堂写字”，假以时日。上述问题必将会得到很大改观。但如何将这一重要建议在课堂教学中落实到位，很多老师心中充满困惑。这使我想到了于永正老师，想到他，不是因为他的名望，而是因为几乎在他的每一个课例中都能看到他扎扎实实指导学生写字的身影。如何开展10分钟随堂写字，通过研读他的课例，我们可以得到一些有益的启示：
