任务型教学指导下的高职英语课堂教学

高职英语教学应遵循"实用为主,够用为度"的原则,强调教学应以学生为中心,将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机结合起来。基于任务型教学思路的教学模式充分体现了"以学生为中心,在做中学"的教学理念,是一种符合高职英语教学改革方向的教学模式。本文尝试提出了一种基于任务型教学的高职英语课堂教学模式,由任务呈现、任务准备、任务完成和任务反审等四个阶段构成。对实际教学案例的展示和分析表明,这种教学模式既关注语言形式,又关注语言在真实语境中的运用,最大限度地激发了学生的学习动机,让学生有更多的机会选择自己感兴趣的话题,表达自己的想法,构建自己的知识体系,并最终把这些知识内化为语用能力。