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试论如何指导初中生的作文写作——基于作文语言的角度分析
被引量:
1
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摘要
写作能力是一个人综合能力的集中体现,每一个语文教师都能认识到作文的重要性,都对提高学生的写作能力下了很多功夫,做了很多研究。在具体的作文指导过程中,笔者发现很多学生的作文语言不够通顺流畅、生动形象。因此,本文主要从作文语言的角度来探索如何指导初中生的作文写作。
作者
何永汝
机构地区
江苏省大丰市万盈初级中学
出处
《文理导航》
2012年第25期32-32,共1页
关键词
初中生
作文语言
指导
通顺流畅
生动形象
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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