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优化生物课堂教学,从点滴做起

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摘要 优化课堂教学,要了解学情,并教给学生基本的学习方法,教会学生学会学习。教学设计必须从学生的实际出发,要体现教学方式和学习方式的转变。
作者 张允艳
出处 《文理导航》 2012年第25期71-71,共1页
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