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提高探究式课堂教学效果初探

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摘要随着新课程的深化．教学的关注点电发生了较大变化，课堂教学越来越注重学生个体的发展和科学素养的提升，强调教学应以生为本，于是教学模式越来越多地采用了探究式教学模式，倡导以学生的科学探究为主的学习方式。物理知识的获得本身就经历了一系列探究的过程，

作者李朴

机构地区江苏省海门市城北中学

出处《文理导航》 2012年第25期87-87,共1页

关键词探究式教学模式课堂教学效果学生个体科学素养以生为本学习方式科学探究物理知识

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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