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数学课堂教学应如何关注细节
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摘要
老子曾说:“天下大事,必做于细。”的确,精彩的数学课堂离不开教师对教学细节的把握与处理。在小学数学课堂教学中,关注细节就是关注课堂教学中的每一个要素是否渗透新课程的理念,关注科学的教学观是否融合到每一个教学行为中去。
作者
项金标
机构地区
江苏省句容市华阳镇第四小学
出处
《广西教育》
2012年第29期61-61,共1页
关键词
数学课堂教学
关注
细节
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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