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数学课堂教学应如何关注细节

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摘要 老子曾说:“天下大事,必做于细。”的确,精彩的数学课堂离不开教师对教学细节的把握与处理。在小学数学课堂教学中,关注细节就是关注课堂教学中的每一个要素是否渗透新课程的理念,关注科学的教学观是否融合到每一个教学行为中去。
作者 项金标
出处 《广西教育》 2012年第29期61-61,共1页
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