注重自主感悟 提高简算意识

简便计算是运用运算定律、运算法则或计算中的一些特殊规律，使一些较复杂的计算变得简单的一种方法。 但在实际教学中，不少老师往往只关注学生“会不会”套用运算律和一些特殊的形式正确地进行简便计算，而很少甚至没有关注“灵活不灵活”，造成了学生思维的定势。