期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
促进学生主动学习的课业文本开发方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文认为,实现"教学做"的一体化,必须开发能够促进学生主动学习和监督学习过程、检查学习效果的课业文本。课业文本是直接用于引导学生和开展教学的可操作方案。课业文本开发的思路是:任务主题、理实一体、过程主线、层次递查、学生主体。课业文本的有效性体现在:督促学生完成学习任务,实现"做中学",促进主动性学习,反馈学生学习信息。
作者
李英
何宝文
台晓虹
机构地区
北京现代职业技术学院
天津职业技术师范大学
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第23期8-10,35,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
教学做一体化
主动学习
课业文本
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
138
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
赵志群.
典型工作任务分析与学习任务设计[J]
.职教论坛,2008,24(12):1-1.
被引量:139
共引文献
138
1
袁金辉.
基于典型工作任务的汽车保养课程开发与实施[J]
.成功,2010(1):152-152.
被引量:2
2
朱雄军.
基于工作过程的高职《计算机组网与管理》学习领域课程学习情境的设计与实践[J]
.武汉职业技术学院学报,2008,7(6):28-31.
被引量:6
3
赵晓霞.
中职《公差配合与技术测量》课程标准制定的探索[J]
.中国科教创新导刊,2009(1):73-73.
4
周建辉.
ASP.Net的学习领域课程开发实践[J]
.南通纺织职业技术学院学报,2009,9(2):99-102.
被引量:1
5
马必学,刘晓欢,向丽.
工学结合的三种课程形式在高职教育中的适应性分析[J]
.中国高教研究,2009(9):88-90.
被引量:25
6
汪双飞.
基于典型工作任务的高职商务英语课程设置研究[J]
.职业技术教育,2009,30(20):12-13.
被引量:14
7
杨银辉.
工作过程导向的《电子商务运作》学习情境的设计与实施[J]
.职业时空,2009,5(11):129-130.
被引量:1
8
陈学梅.
高职化工技术类专业实训基地文化建设的思考[J]
.职业教育研究,2010(3):111-112.
被引量:3
9
龚雄涛.
基于工作过程的高职《数据库管理与应用》学习情境的设计与实践[J]
.新课程研究(职业教育),2010(2):126-127.
被引量:2
10
庄城山.
构建基于工作过程的计算机网络技术专业课程体系[J]
.铜陵职业技术学院学报,2010,9(1):55-56.
被引量:6
1
汤黎.
基于工作过程的《民航旅客运输》课程设计与实践[J]
.新课程研究(高等教育),2010(2):23-24.
被引量:2
2
江群.
基于工作过程的《客舱设备运行》课程设计与开发[J]
.当代经济,2010,27(5):105-107.
被引量:4
3
赵长印,张丽娜.
对高职英语教学的探索[J]
.辽宁高职学报,2004,6(3):81-82.
4
宋圭武.
“家长签字”的利弊[J]
.教师博览(上旬刊),2011(2):14-15.
5
刘继修,王秀梅.
谈高职工学结合课程模式下的教材建设[J]
.天津市教科院学报,2009,21(3):67-68.
被引量:6
6
刘增锐,阴月玲.
开放教育学员自主性学习状况的调查与分析[J]
.河北广播电视大学学报,2006,11(4):5-6.
7
彭琳.
当代高职学生学习特点与教学对策研究[J]
.山东广播电视大学学报,2014(4):76-78.
被引量:5
8
杨春辉,孙青霞.
探讨影响中高职护生主动性学习的因素和对策[J]
.卫生职业教育,2006,24(23):99-100.
9
张力,王有东.
高职体育教学分散考核的应用与研究[J]
.辽宁高职学报,2014,16(3):39-40.
10
陈欣荣.
对学生进行职业指导[J]
.职业技术教育,1997,18(12):50-50.
被引量:1
中国职业技术教育
2012年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部