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中职会计课堂“竞赛式”教学模式浅探
被引量：
8
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摘要
本文通过实践研究,对在中职会计课堂教学中,结合会计课程特点,积极构建竞赛式教学平台,采取多种竞赛形式创设"竞争"情境,让学生在相互学习和竞争中不断激发学习兴趣、提高学习能力的"竞赛式"教学模式进行了探讨。
作者
严水荷
机构地区
杭州市西湖职业高级中学
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第23期21-25,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
会计
学习效能
竞赛式教学
研究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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