几种有效的课堂导入方法

俗话说：良好的开端是成功的一半。在课堂教学中，导入环节是整个教学活动的重要一环。新课导入得好，便可以激发学生浓厚的学习兴趣，调动学生的求知欲望，从而把学生引导到学习的课题上来。教师应该根据学生的年龄和心理特征，结合教材的内容、特点和类型，遵循科学性、实用性、启发性和趣味性等原则，选择适当的课堂导入形式，巧妙、灵活地进行课堂导入。小学信息技术教学中应怎样巧妙地导入新课昵？笔者将结合教学实际，以案例的形式介绍几种导入新课的有效方法。