巧设任务,创设妙趣课堂——《IP地址及其管理》案例及反思

《IP地址及其管理》是江苏省高中信息技术选修课程（《网络技术应用》第二章第二节内容，在日常生活中也有极其重要的应用。但由于此内容只靠讲授比较枯燥、抽象、难于理解，教学效果一直不太理想。因此，本案例合理采用任务驱动法让学生完成教师巧设的任务，从任务中积极理解IP地址的相关知识，激发了学生的学习兴趣，培养了他们良好的自学习惯，教学效果较好。