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重建学校特色之我见
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摘要
在明确学校特色建设的现实意义和基本内涵的基础上,应从学校发展的深层目标、组织领导、人才队伍、学校文化4个方面着力思考推进策略,切实提高学校的教育质量和办学水平。
作者
杨传勇
机构地区
青岛福林小学
出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2012年第4期21-23,共3页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
学校特色
重建策略
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育学院学报（社会科学版）
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