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初中科学“生活化”实验资源的开发和应用
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摘要
本研究立足生活中常见物品,确立生活化实验素材采集的途径,进一步完善生活化实验资源开发的方法,并对初中科学生活化实验教学策略进行研究,形成科学课程生活化实验配套体系。
作者
金可泽
机构地区
舟山市南海实验学校
出处
《浙江教学研究》
2012年第4期24-26,共3页
关键词
科学
生活化实验
开发
应用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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浙江教学研究
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