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组织学与胚胎学实验教学的体会与探讨
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4
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摘要
在组织学与胚胎学实验课的教学过程中,从各章节授课顺序、显微镜使用所占的课堂比例、授课方式方法的改变以及对各专业学生教学侧重点的不同等方面,就如何进一步提高教学质量,激发学生学习兴趣进行探讨。
作者
晏芳
机构地区
南方医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室
出处
《基础医学教育》
2012年第9期672-673,678,共3页
Basic Medical Education
关键词
组织学与胚胎学
实验教学
教学方法
分类号
R321 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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基础医学教育
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