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组织学与胚胎学实验教学中应用数码互动实验室的体会
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4
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摘要
在组织学与胚胎学实验教学中开展显微形态互动教学,使实验教学方法、教学形式多样化,在提高教学质量方面具有独特优势。结合组织学与胚胎学的学科特点,分析了形态学传统实验教学的局限性和显微数码互动系统在组胚实验教学中的优势。
作者
鲍鑫
刘茜
机构地区
安徽中医学院组胚教研室
出处
《基础医学教育》
2012年第9期684-685,共2页
Basic Medical Education
关键词
组织学与胚胎学
实验教学
数码互动实验室
分类号
R321 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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