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优秀主题班会应突出“五性” 被引量:2

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摘要 主题班会是在班主任的指导下,全体学生共同参与的为解决班级中的教育问题,围绕某一主题而实施的班会课。主题班会的开展能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育和熏陶,从而提高学生的综合素质。主题班会课在预设与生成的过程中传导着教育的内涵,是学生进行自我教育的一种良好方式。
作者 徐峰
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2012年第10期30-30,共1页 Journal of Teaching and Management
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