舌尖上的数学——低年级数学教学中“说话”能力的培养

数学是思维的体操．数学离不开思维，而思维离不开语言。目前教学中，尤其是低年级数学教学中，学生在课堂上存在着语言交流困难的问题。一方面是教师对学生“说数学”的重视程度不够，提供给学生语言交流的机会太少。另一方面是低年级学生只关注自己的想法。不会倾听别人的发言。下面笔者结合教学案例，谈谈对低段数学语言能力培养的一些做法。