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循序渐近 指导作文
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摘要
三年级是小学生习作的起步阶段,所谓万事开头难,良好的开端就等于成功了一半,因此,如何在这一时期指导学生写好作文是作文教学的关键。
作者
陈翠萍
机构地区
山东省淄博市张店区兴学街小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第10期141-142,共2页
New Curriculum Research
关键词
作文教学
小学生
习作兴趣
读写结合
作文评改
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2012年 第10期
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