关注幼儿“微表情” 提高教学效率

“微表情”是心理学名词。幼儿园教师面对的是一群天真无邪。活泼可爱的孩子。学龄前的孩子就像一张白纸，质地洁白无瑕。一般情况下，孩子流露出的微表情真实而毫无保留。只要细心观察就会探索到孩子的内心世界，了解孩子更多的秘密。走进幼儿的内心世界。了解幼儿到底需要些什么．教师及时给予帮助解决。接下来谈谈笔者在关注孩子的“微表情”的实践中，提高教学效果的一点体会。