“什么是周长”教学实录与评析
摘要
教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第44—45页。
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1陈加仓.“确定起跑线”教学实录与评析[J].数学学习与研究,2010(6):89-90.
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2袁静.体验,其实也很简单[J].新课程（小学）,2013(2):183-183.
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3巧求周长[J].天天爱学习（四年级）,2013(17):15-15.
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4独芳兰.通过《圆的周长和面积》教学谈信息技术与数学教学方法的整合[J].陕西教育科研,2005(3):56-56.
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5何威烨,刺猬.课堂变身记[J].课堂内外（创新作文）（小学版）,2016,0(1):74-75.
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7冯凯（执教）,吴正宪（评析）,张秋爽（评析）.“圆的周长”教学实录与评析[J].小学教学参考（数学版）,2008(7):41-44.
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8王光辉.课堂教学需要等待[J].现代教学,2009(9):4-5. 被引量：1
