摘要
案例:
新学期开学第一天,小涛却没有进入学习状态,他在课堂上迷迷糊糊地睡了一天。原来,昨晚他与网友在网上玩到深夜,第二天急匆匆赶到新学校,不仅上课迟到,而且课本也带错了。小涛担心自己一回家又钻到电脑里,难以进入新学期的学习状态。原来,小涛一直梦想自己能干成一番大事,然而他想得多,做得少,遇到玩的诱惑,就把自己的远大理想抛在脑后了。进入中职校后,小涛试图改变自己,但也总是只想不行动,看到同学们在“星光计划”大赛中获奖,他虽然羡慕,可仍然挡不住游戏的诱惑,难以坚持勤学苦练。在职校的最后一年,小涛看到其他同学在读高复班,也不甘落后,加入了高复的行列。这样一来,他的大脑神经一直处于紧绷状态。经过努力拼搏,他如愿考进了高职,好坏也算是个“大学生”了。
出处
《成才与就业》
2012年第18期54-56,共3页
Career Development