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新建本科院校辅导员职业化建设的路径选择
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1
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摘要
新建本科院校要实现培养应用型人才目标,必须高度重视辅导员队伍的职业素质和职业能力的提高。新建本科院校要在制度、机制、体系建设方面关注辅导员的素质提高,将辅导员的个人发展目标与学校发展目标结合起来,才能建设一支高度职业化的辅导员队伍。
作者
刘娟
机构地区
山东省德州学院中文系
出处
《中国科技信息》
2012年第18期138-138,共1页
China Science and Technology Information
关键词
新建本科院校
辅导员
职业化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国科技信息
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