期刊文献+

阅读让孩子成为天使——论婴幼儿亲子阅读的现状及其指导对策 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 阅读,将让书籍成为心灵的双翼,让孩子成为天使。早期亲子阅读为是儿童终身学习的基础,是早期教育的灵魂。随着家庭中的亲子阅读活动的不断展开与家长教育困惑的不断凸显,众多家长渴望得到婴幼儿家庭亲子阅读方面的有效指导策略。为此,本研究通过调查婴幼儿家长了解亲子阅读的现状和存在问题,试图从家长的作用、阅读材料的选择、阅读环境的创设三个方面提出具体指导策略,为家长进行科学亲子阅读提供建议。
作者 钱海娟
出处 《文教资料》 2012年第19期62-64,共3页
基金 咸阳师范学院科研基金资助项目(06XSYK235) 咸阳师范学院教学改革研究资助项目(200802041)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献31

  • 1柯南.图画书:幼儿文学的现代形式[J].浙江师范大学学报(社会科学版),1994,20(6):7-10. 被引量:30
  • 2伍新春,李虹,舒华,Richard C Anderson,李文玲.拼音在儿童分享阅读中的作用[J].心理科学,2002,25(5):548-551. 被引量:21
  • 3周兢.早期阅读,让孩子终生热爱学习[J].幼儿教育,2005(2):4-5. 被引量:15
  • 4博容.漫话早期阅读[J].独生子女健康,1996,3.
  • 5Holdaway D. Foundations of literacy. Sydney:Ashton Scholastic, 1970
  • 6G.J.Whitehurst et.al. Acclerating language development through picture book reading, Development psychology, 1988, 24(4):552-559
  • 7Anne C. Hargrave, Monique Senechal .A book reading intervention with preschool children who have limited vocabularies: the benefits of regular reading and dialogic reading. Early childhood research quarterly ,2000, (!): 75-90
  • 8Rogoff,B. Apprenticeship in thinking Cognitive development in social context. New York:oxford university press, 1990
  • 9Senechal.M, Lefevre.J.,et .al, Knowledge of storybooks as a predictor of young children's vocabulary Journal of educational psychology ,1996, 88:520--536
  • 10Scarborough,H.S, Dobrich,W., On the efficacy of reading to preschoolers, Developmental review ,1994,14: 245-302

共引文献90

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部