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论价值澄清法在高校德育教学中的运用

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摘要 长期以来,高校德育教学重视道德知识的灌输、轻视道德选择能力的培养,这种传统的教学方式严重影响了育教学的实效性。价值澄清法通过激发学生内在的道德冲突,增强学生的道德判断和选择能力,帮助学生树立正确的价观,从而达到德育教学的效果。
出处 《河南教育(高教版)(中)》 2012年第9期22-23,共2页 Henan Education
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参考文献1

二级参考文献3

  • 1冯文全.论拉斯的价值澄清德育思想及其启示[J].比较教育研究,2005,26(1):54-57. 被引量:30
  • 2新华网.《高校"两课"遭遇尴尬与无奈学生认为没意义》.http:∥news.sina.com.cn/e/2004-11-05/10454154944s.shtml.2004-11-5
  • 3路易斯·拉思斯.《价值与教学》,浙江教育出版社2003年版,第2、2、52~162、87、91、99、138~149、221页.

共引文献5

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