体艺“2+1”背景下如何抓好掌握两项技能的中小学衔接

一、衔接存在的问题 1．隶属不同单位，影响学科“对话” 随着生源的增加，小学与中学一体的“完校”，几乎不复存在。小学、中学虽都属于教育系统，但小学属于中心校管辖，中学则属于中心中学统一管理，隶属不同，造成学校交流较少、体育教师间彼此陌生的情况。