精心设计深度挖掘提升价值

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摘要在“图形的对称、平移与旋转”单元中有这样一道练习题：先画出下面每个图形的对称轴，再在小组里交流。笔者在备课时，敏锐地感觉到，要用足用好这道习题，就不能这样浅尝辄止，这道习题应该还有更加丰富的内涵。经过精心设计、深度挖掘，对这道习题：进行了三个层次的处理，最终提升了这道题的思维训练价值，强化了其中的思想方法渗透功能，现将教学片段描述如下：

作者张敏

机构地区江苏宝应县实验小学

出处《小学教学（数学版）》 2012年第9期24-25,共2页 Primary School Teaching

关键词精心设计深度挖掘训练价值练习题思想方法教学片段对称轴图形

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学（数学版）

2012年第9期

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