摘要
一 问题的提出
根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“《标准(2011年版)》”),发展学生的“运算能力”是一个核心教学目标。能够按照一定的程序进行运算,称为运算技能:不仅能正确地进行运算,而且理解运算的算理.能够根据具体的运算条件寻求合理简捷的运算途径,称为运算能力。可以理解为:运算能力不仅是数学操作技能.更是一种数学思维能力。学生不仅应知道“该怎么算”,更应思考并初步解决“为什么这样算”“还可以怎样算”“怎么算更好”等一系列问题。
出处
《小学教学(数学版)》
2012年第9期41-45,共5页
Primary School Teaching