期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高效课堂模式下民主教育思想在语文教学中的实践
原文传递
导出
摘要
"行是知之始,知是行之成",陶行知提倡"教学做合一",意图之一是改变传统教育脱离实际的弊端,促进"字纸篓,死读书,死教书"的教学向注重培养学生运用"活的知识"、有"行动能力"、有"生活力"和"创造力"的轨道上来。语文学科作为基础性学科,集人文性和工具性、实践性和开放性,综合性和形象性等多种特点于一身,因此在平常的语文教学中,我们应当紧扣学科特点践行陶行知先生的"民主教育思想",从而为学生的终身发展打下坚实的基础。
作者
陈梅
机构地区
江苏省如东县丰利中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2012年第10期57-59,共3页
关键词
民主教育思想
语文教学
课堂模式
实践
基础性学科
教学做合一
传统教育
行动能力
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林绍生,谢方伍.
浅谈陶行知先生“教学生学”的教学法[J]
.福建陶研,2002(1):26-26.
被引量:1
2
方经强.
浅析教学中理论与实践的结合[J]
.江苏科技信息,2015,32(29):52-54.
3
思明.
“敢探未发明的新理”[J]
.广西教育,2001,0(1):17-17.
4
王蒙.
华老师,你在哪里[J]
.快乐作文(高年级版),2013(9):1-1.
5
投稿指南[J]
.贵州教育,2006,0(12):3-3.
6
蒋菁.
生活教育急需输入现代“生活力”[J]
.重庆陶研文史,2016,0(2):47-50.
7
刘爱萍,王绍亭.
学三国故事 育问题学生[J]
.教育艺术,2007(6):8-8.
8
谢胜瑜.
敬畏[J]
.课外阅读,2016,0(23):1-1.
9
何国华.
陶行知的教育评价理论初探[J]
.教育学术月刊,1990(4):68-72.
10
戴草帽的荣誉博士[J]
.中国远程教育,1981(2):13-13.
中华活页文选(教师)
2012年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部