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影响成就目标取向形成的因素及其内在机制

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摘要 为了探讨不同成就目标取向形成的原因,本文分别从能力自我知觉水平、个体能力观和父母教养方式三个方面论述了影响成就目标取向形成的因素,并分析了三个因素的内在影响机制。
作者 杨永敬
机构地区 黄淮学院
出处 《新西部（下旬·理论）》 2012年第6期140-140,149,共2页 New Western
关键词 成就目标取向 自我知觉水平 形成影响因素 内在机制 父母教养方式
分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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共引文献51

新西部（下旬·理论）
2012年 第6期

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