让“问题学生”的心灵充满爱的阳光

要想做好“问题学生”的工作，教师就要正确疏导、引导他们的心理，培养学生健康的身心、健康的人格，促进学生学业的进步。把问题生的转化作为德育工作的重点，在工作中要善于热爱、关心和鼓励问题生，保护和培养问题生的自尊心和自信心，提高问题生的学习、生活积极性。