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“真性”的生活是学生习作的“源泉”
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摘要
在习作训练过程中,教师让学生围绕着丰富多彩的生活选题,在情趣盎然的环境中写作,让学生都能看到自己能写,让学生要学会读写结合,让习作训练回到生活中去,从而使学生乐于写作。
作者
吴爱珍
机构地区
江苏省高淳县漆桥中心小学
出处
《学苑教育》
2012年第19期28-29,共2页
关键词
生活
写作
真性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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