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摘要 “作文难,教作文更难”,这是广大语文老师在长期教学中存在的共识,如何提高学生的写作水平、如何杜绝学生空话套话的习作是许多语文老师感到困惑的事。
作者 林琼琼
出处 《学苑教育》 2012年第19期31-31,共1页
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