细读文本是开启初中语文阅读教学的金钥匙

阅读教学要建立在学生细读文本的基础之上，重视学生的独特感受和情感体验。引导他们多读、主动读、自觉读。同时注重学生间的交流与互动，从而使他们在理解与认同的基础上创造性解读文本。