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浅谈声乐课教学的多重性
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摘要
学校培养生所坚持的最重要也是最基本的原则是"实用性与够用性,声乐专业课堂教学中不仅要教学生如何去唱,而且要注意实际教学过程中所表现出来的多重性。本文将对当前声乐课教学中的多重性进行研究,以供参考。
作者
门优
机构地区
北京戏曲艺术职业学院音乐系
出处
《黄河之声》
2012年第8期58-58,共1页
Song of The Yellow River
关键词
声乐
课堂教学
多重性
研究
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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黄河之声
2012年 第8期
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