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浅谈如何提高藏区9+3音乐课堂教学效果 被引量:4

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摘要 本文探讨了通过利用多媒体教学手段,选择适当的音乐内容,采用动静结合的课堂教学方式以及结合学校文化活动的方法来提高藏区9+3班级的音乐课堂效果。
作者 吴待桦
出处 《黄河之声》 2012年第8期59-59,共1页 Song of The Yellow River
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