论钢琴教育中的音乐情感投入问题

在当今的钢琴教学中,很多钢琴教师只注重技术上的训练,忽略了音乐表现力、节奏感的培养以及学生的心理特点,采取强迫灌输练琴的方法,因而造成学生学习兴趣降低、质量下降。教育是心理活动认知过程和情感过程的统一,积极情感对认知活动具有促进作用。因此,我们应该高度重视钢琴教学中的情感教育。促进钢琴事业的发展。