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“国培计划”有效性的探究与实践 被引量:8

Practice and Exploration on Training Validity of the "National Training Plan"
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摘要 结合近年来实施的"国培计划"项目的实践,从培训机构的角度,抓住培训工作过程中影响培训有效性的几个关键词:培训目标、培训实施、培训管理,围绕培训目标确定、培训内容选取、培训方式选择、培训师资遴选、培训组织管理几个方面,探讨在"国培计划"项目的有效性方面开展的一系列有益的实践和探索。 According to the practice of the the "national training plan" in recent years, this paper from the angle of training organization, grasps several key words in the process of training: training target, training implementation, training management, carrying out a series of practice and exploration from training objectives, training content, training mode, training teachers, training organization and so on.
出处 《四川教育学院学报》 2012年第8期103-105,共3页 Journal of Sichuan College of Education
关键词 “国培计划” 培训有效性 培训目标 培训实施 培训管理 the "national training plan" training validity training target training implementation training management
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1许丽娟.员工培训与发展[M].上海:华东理工大学出版社.2008.
  • 2管培俊.在“国培计划--中小学骨干教师培训和培训者研修项目”邀标答辩暨实施工作会议上的讲话[R].2009-10-17.
  • 3陈小娅.在“国培计划--培训者研修项目”国家级研修班开班仪式上的讲话[R].2009-12-10.
  • 4师范教育司司长 管培俊.努力建设高素质专业化教师队伍[N]中国教育报,2010(001).
  • 5余新.影响教师培训有效性的五个基本环节[J].北京教育学院学报,2009,23(6):67-71. 被引量:27

共引文献329

同被引文献18

二级引证文献9

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