期刊文献+

试论高师音乐教学中的学科专业性

Subject Specialty of Musical Education in High Teachers Colleges
下载PDF
导出
摘要 就高师音乐教育课程改革中的问题,从尊重学科专业性、课程教学内容、合理的教学方法等方面,阐述了音乐教育课改应体现学科专业的现实性、实效性,并提出具体建议,为推进高师音乐教育课程改革提供思路。 According to the problems existing in the course reform of high teachers college, this paper points out that music education reform should show the reality and effectiveness of subject specialty from the aspects of respecting subject specialty, course teaching content and reasonable teaching methods for providing the approaches of the course reform of high teachers college.
作者 张进
出处 《四川教育学院学报》 2012年第8期113-115,共3页 Journal of Sichuan College of Education
关键词 高师 音乐教学 学科专业性 high teachers college music education subject specialty
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1刘济良.论大学的教育理念[J].河南社会科学,2004,12(5):28-30. 被引量:20
  • 2中华人民共和国教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要[Z].2010.
  • 3中华人民共和国教育部.全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案[Z].,2004.12.
  • 4钟启泉.教育创新的关键:教师教育课程标准[N].中国社会科学报,2010-03-04(009).

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部