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数学思想与研究性学习模式的运用
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摘要
掌握先进的数学思想有助于教师教学水平的提升。研究性学习是新课标提出的新模式,积极推广该学习方式能够改善数学教育现状中的不足。鉴于此,本文就数学思想与研究性学习模式的运用和推广展开论述。
作者
黄兴华
机构地区
江西省星子县中学
出处
《教师》
2012年第27期33-33,共1页
Teacher
关键词
数学思想
研究性学习模式
运用
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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